近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》（下文简称“《意见》”），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为此，新华网文化频道采访了一直致力于“非遗”保护工作的著名作家、文化学者、天津大学冯骥才文学艺术研究院院长冯骥才，请他对《意见》进行解读。
冯骥才在工作中
冯骥才参观“非遗”艺术品
新华文化：本次印发的《意见》中对非遗保护工作有着非常具体的指导，譬如指出“完善调查记录体系”。就您所知，目前我国“非遗”档案和记录成果的整理已进行到什么阶段？对此您有什么样的建议？
冯骥才：非遗是非物质性的，活态和动态的，大多没有文字记载，历史上没有档案。所以，为非遗建立档案是最具根基性和保障性的工作。
我国已有国家“非遗”项目1557项，省市一级“非遗”项目近十万项。对于如此博大、缤纷而丰厚的文化财富，必需建立起一个严格、科学、井然有序的档案库。档案是真正将非遗保护好、管理好、传承好、利用好的依据。现在各级政府、学界，以及许多社会人士都在积极地为“非遗”建档，但还缺乏整体性、一致性的标准与规范。当务之急是做好整体规划、制定统一的格式与体例、规定必需使用的记录手段与方式。档案必需由政府指定部门管理。
冯骥才在户外考察中
新华文化：《意见》还要求，完善理论研究体系。您认为非遗理论研究还应从哪些方面进一步深入探究？
冯骥才：非遗学是个一门新学科。近几年来，非遗学研究进步很快，但仍处于新生阶段。各种概念、名词、论说层出不穷，却很少有梳理与思辨。在非遗学理论建设方面，当下要特别加强两个方面：一是非遗学基础理论，如“非遗”概念的阐释、范畴的界定、原理的确认等；二是“非遗”管理理论，非遗是一种生活文化、活着的文化遗产，正在被广泛应用着，科学地管理好文化遗产既是时代急需，也是社会发展向知识界提出的迫切要求。总之，基础理论和管理理论需要下大力气来研究与建设。
冯骥才与民间“非遗”工作者交流
冯骥才与“非遗”工作者合影
新华文化：我们注意到《意见》中指出“融入国民教育体系”，并明确提出了“在中小学开设非物质文化遗产特色课程”、“支持有条件的高校自主增设硕士点和博士点”等意见。对此，您持什么样的看法？
冯骥才：将“非遗”融入国民教育体系中，是国家十分重要、意含深远的思想文化战略。“在中小学开设非遗课”和“在高校设置硕、博士点”可以说是重点、是关键、是至关重要的工作。
在中小学开设非遗课是为了培育孩子们对中华文化的情怀，唤起文化自觉。在高校中自主设置非遗的硕士和博士点，是为了培养与建设一支专业的非遗管理的人才队伍、一支保护与弘扬中华传统文化的骨干力量。我所在的天津大学己经自主设立了非遗学一级学科硕士点，正在制定规划、编制教材，近期将开始招收第一批非遗学的硕士研究生。这两项工作都是具有开创性的，需要有强烈的文化责任、科学态度与开创精神。工作难度很大，但意义深远。作为文化工作者，我们要扛起这个时代使命。
